教育部日前出台《2012年高等学校招生全国一致考试考务作业规则》,与旧版考务规则比较,新规明确要求,除外语科外,书面考试一概用现行标准汉语言文字答卷。这在某种程度上预示着繁体字、甲骨文等非标准的汉字将不能出现在考试卷上。(5月18日《扬子晚报》)
此举一出台当即引发了热议。从议论声中可以精确的看出,大部分人对此持反对态度,以为如此一刀切的行为会磨灭掉大部分人才。
笔者以为,一篇作文能否得高分,不是根据是否用繁体字写的,而是根据其内容。运用繁体字不过是一个幌子,并不能代表自己具有真知灼见。
陕西省曾经有一位未能进入复旦大学的“国学天才”,让人无比怅惘的一起也让人狠批高考坏处。但成果却是,“国学天才”的文字不是依葫芦画瓢便是剽窃。四川省还曾有过一位甲骨文考生,凭仗甲骨文上的优势被四川大学锦城学院破格录取,而且仍是凭仗甲骨文,完成了从三本到一本的跨过,而且享用到了1对1的教育。但最终教师却不乐意教这个学生了,辞去职务时留下一句话: “咱们找一个中学生,培育他一两个月,他根本上就可以认识上千个甲骨文了。这个并不是什么大不了的工作。”
国学天分、甲骨文作文,这些传说中的“专长”正逐渐显露其幌子的实质。对古文字、繁体字的网开一面只会让这种幌子有了更大的招摇撞骗的空间。如此的对错不明是非倒置,只能让咱们在教育变革探索的路途上变得更苍茫。而用标准的汉语言文字答卷,则能在荆棘丛生的紊乱教育变革的路途上厘清根本的是与非,找准变革的方向。
用标准的汉语言文字答卷,并非是堵住了一些文言文考生的作文满分路途或许进入大学的通道。文言文也好,繁体字也罢,它们都不是作文能得高分的筹码,用繁体字能写出的好文章,换成简体字去写也相同能拿高分。
简体字、繁体字、甲骨文等等文字虽都是记载信息的东西,但信息的沟通和传递需求一致的符号。作为一名公民,作为一名中学生,有义务也有职责在重要场合运用标准的语言文字。因而,没有一点必要对用标准的汉语言文字答卷指指点点。